Ministerio de Educación y CAF fortalecen alianza para transformar la infraestructura educativa en Colombia
Por: Claudia Arregocés.
Directora Combo Tropical Noticias
El Ministerio de Educación Nacional y el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF) consolidaron la segunda fase de su alianza estratégica para modernizar y fortalecer la infraestructura educativa en el país, con el propósito de garantizar espacios seguros, sostenibles y accesibles para la niñez y la juventud colombiana.
Durante la presentación oficial, el ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, destacó que esta nueva etapa se enmarca dentro del proceso de construcción participativa del Plan Decenal de Educación 2026-2036, una hoja de ruta que busca orientar la política pública educativa durante la próxima década.
En esta fase, la CAF entregó al Ministerio un conjunto de cartillas técnicas denominadas “SUMA” (Sistemas Modulares para el desarrollo de infraestructura educativa en Colombia), las cuales servirán como guía para optimizar, acelerar y estandarizar los procesos de construcción y mejoramiento de instituciones educativas en todo el territorio nacional.
El ministro Rojas enfatizó que “el país enfrenta un déficit estructural enorme: el 60% de los colegios no cuentan con conectividad, el 85% carece de infraestructura accesible para personas con movilidad reducida y el 41% tiene más de 40 años sin reparaciones significativas”. Añadió que esta no es solo una inversión financiera, sino “una inversión en la vida, en la paz y en los niños y niñas de Colombia”, destacando que el fortalecimiento de los entornos escolares también es una apuesta por construir el país que se sueña.
Por su parte, Sergio Díaz-Granados, presidente ejecutivo de CAF, reafirmó el compromiso del banco con la educación colombiana, subrayando que esta cooperación —con una inversión inicial de 80 millones de dólares— ya muestra avances en la modernización de entornos escolares rurales y urbanos.
“Queremos que los colegios sean espacios seguros, accesibles y de calidad para toda la niñez y juventud colombiana”, manifestó el directivo.
El modelo SUMA se basa en experiencias exitosas, como la implementada en la Institución Etnoeducativa Puerto Saija, en Timbiquí (Cauca), donde se desarrolló un sistema modular con estructuras duraderas, fácil ensamblaje y servicios básicos de agua, saneamiento y energía, con la participación activa de la comunidad. A partir de este proyecto piloto, en 2024 el Ministerio y CAF consolidaron un modelo replicable adaptable a los distintos pisos térmicos del país (frío, templado y cálido), garantizando sostenibilidad, pertinencia cultural y eficiencia constructiva.
La alianza entre el Ministerio y CAF también ha impulsado el Programa de Transformación de Ambientes y Espacios Educativos, que busca convertir las escuelas en centros de vida comunitaria. Durante 2025, el programa ha intervenido 70 sedes educativas en el Pacífico colombiano (Cauca, Nariño, Chocó y Valle del Cauca) con el apoyo del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE).
En el ámbito de la educación superior, se han priorizado al menos cuatro proyectos de nueva infraestructura y dotación bajo la estrategia Educación Superior en tu Colegio, que acerca oportunidades de formación a los territorios más apartados, evitando la migración juvenil hacia las grandes ciudades.
Con estas acciones, el Ministerio de Educación Nacional y la CAF reafirman su compromiso con la equidad, la inclusión y la sostenibilidad, impulsando un modelo de educación integral donde los espacios educativos sean motores de desarrollo territorial y de transformación social para las próximas generaciones.
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